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Luego de dos años con problemas para respirar, descubrió que tenía un diente en la nariz

Un hombre de 59 años sentía que el orificio izquierdo de su nariz estaba un poco rígido y goteaba de vez en cuando. Además, observó que había perdido la capacidad de respirar de ese lado. En un período de dos años había probado varias cosas y visitado diversos especialistas, pero nadie se imaginó cuál era el problema.

Resulta que lo que le causaba el inconveniente no era un virus ni una bacteria sino ¡un diente! Según el reporte publicado en la revista científica BMJ Case Reports, el hombre –cuya identidad fue reservada– tenía una pieza dental creciéndole en la nariz.

En una visita al Departamento de Otorrinolaringología del Hospital Universitario Aarhus (Dinamarca), le practicaron una tomografía. Encontraron una masa cubierta de moco en la base de la cavidad nasal, justo por donde circula el aire. Los doctores evaluaron dos posibilidades. Por un lado, que tenía un quiste dermoide (es decir, una protuberancia de nacimiento que suele contener pelo, dientes, fluidos o glándulas de piel). La segunda alternativa era un diente retenido, que no había podido crecer normalmente en la boca.

Cualquiera fuese el caso, tuvieron que practicarle una cirugía para extraerlo. Luego supieron que se trataba de la segunda opción: una pieza dental cubierta de tejido nasal inflamado. “En este caso no existe una explicación obvia”, escribieron los médicos en el reporte. Este tipo de situaciones son muy extrañas y pueden ocurrir debido a infecciones que afectan el área o a problemas en el desarrollo de la dentadura.

Por lo tanto, suponen que el hombre tuvo el diente en la nariz durante la mayor parte de su vida, aunque solo lo notó cuando se inflamó la zona. A un mes de la cirugía, el paciente se recuperó completamente.

FUENTE: https://tn.com.ar/salud/lo-ultimo/luego-de-dos-anos-con-problemas-para-respirar-descubrio-que-tenia-un-diente-en-la-nariz_944790

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Las nefastas consecuencias de los implantes dentales mal puestos

La ley en Chile permite que cualquier dentista pueda instalar estas piezas, sea o no sea especialista. CHV Noticias siguió la historia de una mujer a la que le instalaron un implante que terminó metido en su nariz.

Alejandra Carrasco sufre dolores fuertes en su nariz y su cabeza. La culpa la tiene un implante dental mal puesto por un cirujano dentista que le colocó piezas más grandes de lo que debía.

Esto le provocó a la mujer una lesión que dejó más que secuelas físicas. También logró visibilizar un problema de la salud en Chile: no hay ley de especialidades.

El doctor Víctor Charry es un especialista dentista colombiano que está especializado en implantología buco maxilofacial. Incluso hace clases por TV Cable. Él fue el responsable de la pesadilla que hoy vive Alejandra Carrasco, y sobre la cual el Sernac -ni la Conadecus- puede intervenir.

“La ley en Chile no se los prohíbe. Yo creo que es una debilidad”, afirmó a CHV Noticias el intendente de Prestadores, Enrique Ayarza.

Mira también: “Les están robando a los niños”: El millonario fraude en la Corporación Municipal de Quinta Normal

Especialistas no sólo advierten de la debilidad de la normativa, y que permite que cualquier dentista pueda aplicar implantes, sino que también sobre los potenciales riesgos que puede significar para los pacientes el ser tratados con insumos de baja calidad.

FUENTE: https://www.chvnoticias.cl/reportajes/las-nefastas-consecuencias-de-los-implantes-dentales-mal-puestos_20181203/

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Esto es lo que ocurre si masticas más por un lado que por otro

Más de la mitad de la población, sin apenas darse cuenta, mastica más por un lado de la boca que por otro, lo que puede suponer, entre otras dolencias, molestias en la mandíbula por su mal desarrollo, dolor de estómago, de cabeza o de cervicales, que pueden llegar a ser crónicos.
Según Ana Sada, odontopediatra, entre las causas, está una mala disposición de los dientes. La boca es una unidad morfo-funcional y, masticar sólo por un lado lleva a una descompensación de las articulaciones temporomandibulares y de los dientes.
Hay que remontarse a la infancia para localizar el origen de esta forma de masticación, motivos que sirven también de guía para aquellos padres con niños pequeños y que están a tiempo de corregir errores.
En primer lugar, esta especialista destaca que cuando salen los colmillos de leche, siempre existe una tendencia a que uno de ellos se incline más hacia dentro de la boca y el niño, al masticar, note que choca con los dientes y decida deslizar un poco su mandíbula hacia un lado para evadir esta pequeña molestia. «A eso hay que sumar —explica a ABC— que, en ocasiones, los niños tienen paladares estrechos que favorecen este tipo de masticación».

Añade que hay otros condicionantes, como pueden ser el uso del biberón o el chupete más allá del tiempo recomendado —es decir, más de dos años—, «puesto que condicionan su forma de succionar y el contacto entre sus dientes temporales, lo que motiva que no usen la masticación, que es para lo que realmente salen los dientes en la boca. También resulta frecuente una masticación hacia un lado en aquellos niños con tendencia a chuparse el dedo para tranquilizarse».
Por otra parte, los malos hábitos, también en adultos, «como una posición adelantada de la lengua, mantienen una deglución atípica, que produce mayor avance mandibular y mayor mordida abierta. Una caries temprana, o ya en mayores, al doler, cambia la forma de masticar y puede perpetuar el lado de masticación», señala esta experta en odontología pediátrica.
Muchos padres que llegan a consulta confiesan que les resulta difícil percibir si sus pequeños mastican bien o no. «La forma de detectarlo —apunta la doctora Ana Sada— es muy sencilla. Basta con fijarse si se les hace bola al comer siempre hacia el mismo lado. Si es así, el misterio está resuelto».
Asegura que es conveniente corregir cuanto antes malos hábitos. Para ello pone el ejemplo de una caja de zapatos, diseñada para que la tapa encaje perfectamente con la parte de abajo. «Cuando la mandíbula no encaja a la perfección y se queda cruzada provoca anomalías en su desarrollo. En algunas ocasiones llega, incluso, a apreciarse levemente a simple vista porque el hueso y los dientes se colocan asimétricos».
Argumenta que en Estados Unidos hay costumbre de llevar a los niños al dentista en el primer año, «pero en nuestro país se hace de forma muy tardía, o cuando hay una dolencia. Es importante detectar cuanto antes este problema porque las soluciones serán más sencillas. En algunos casos bastará con motivar al niño con juegos para que mastique por el otro lado. Es como cuando un pequeño tiene un ojo vago y se trabaja sobre él para que lo active y no sufra las consecuencias de un uso deficitario».
Añade que muchas veces, la corrección de hábitos como la respiración oral, la interposición lingual, el chupeteo del dedo de una determinada manera, corrige por si sola una alteración del desarrollo. En otros casos, es necesario corregir el problema mediante ortodoncia, prótesis y otros tratamientos.
«Sin embargo —indica la doctora Sada—, arreglar un problema sin tener en cuenta la causa, va a producir una recidiva». Una boca que no puede masticar bien, ya sea porque los dientes están mal colocados, por una erupción anómala de un cordal, una prótesis mal diseñada…, va a llevar a problemas a otros niveles que no se van a quedar sólo en la boca.

Más allá de la estética

La ortodoncia está de moda, pero las razones para hacerla son muy distintas para el paciente y para el odontólogo. El primero primará la estética, el segundo querrá corregir la morfología de la boca y mejorar su funcionalidad. En el caso de los implantes, a menudo es recomendable realizar una ortodoncia previa, porque «poner implantes en una boca que no tiene un buen equilibrio —explica la doctora— va a condicionar la función tanto a corto como a largo plazo».
«Igual que no somos capaces de andar apoyando sólo dos dedos de los pies, la boca no funciona bien si solo se tiene contacto con dos dientes al masticar. Igual que no andamos a la pata coja, no deberíamos masticar sólo por un lado. La colocación, integridad y utilidad de los dientes está relacionada con lo bien o mal que trabaje la boca, y a la inversa», concluye.
FUENTE: https://www.abc.es/familia/vida-sana/abci-esto-ocurre-si-masticas-mas-lado-otro-201810130155_noticia.html

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Una falange de un dedo colocado a modo de diente.

Es el implante más antiguo del mundo.

En el poblado de Fahid Suarda (Argelia) se halló el cráneo de una mujer joven con una falange del dedo introducido en el alveolo del segundo premolar superior derecho.

Desde épocas remotas, el hombre buscó muchas maneras de reemplazar los dientes perdidos, mediante la implantación de piedras elastoplásticas (sustancias inertes, extrañas para el tejido humano). Los hallazgos demuestran que la implantología fue desarrollándose desde la pre-historia.

En la imagen detalle del implante con cerca de 10.000 años de antigüedad en la que se puede observar la lesión osea encima del segundo premolar, producida por la infección que provocó la perdida de la pieza dental.

FUENTE: http://www.researchgate.net/profile/Ernesto_Arriola2/publication/256005491_State_of_art_of_dental_implants/file/5046352162921b3dcf.docx

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Lesiones músculo esqueléticas en el Personal odontológico

En la práctica odontológica, el estrés, la tensión, las malas posturas y la vibración segmental pueden contribuir a que aparezcan problemas a nivel del sistema músculo esquelético del personal que la ejerce. Estos desordenes pueden diferir en grado de severidad desde síntomas periódicos leves hasta condiciones debilitantes crónicas severas. Ante esta situación se hace necesario que el personal odontológico conozca los factores de riesgo a los que está expuesto, sus efectos y medidas de protección y/o prevención.

En Venezuela, la Dirección de Medicina del Trabajo del IVSS determinó que en el período 1.999- 2.002 las lesiones músculo esqueléticas ocuparon el primer lugar dentro de las estadísticas nacionales de Enfermedades Ocupacionales.

Se ha observado que las lesiones músculo esqueléticas de cuello, muñeca, mano y región baja de la espalda son relacionadas con factores de riesgo tales como: movimientos repetitivos, fuerza aplicada durante los movimientos, posturas inadecuadas, presencia de vibración y la combinación de ellos, todos estos elementos se encuentran presentes en la práctica odontológica.

La postura del odontólogo durante su trabajo constituye un elemento importante a considerar, ya que las malas posturas son productoras de lesiones. El trabajo muscular del odontólogo la mayor parte del tiempo es estático y requiere una contracción muscular sostenida, creándose un desequilibrio entre la actividad y el aporte sanguíneo, que, al disminuir, priva a los músculos de oxígeno y de glucosa, lo que obliga a utilizar las reservas de glucógeno e impide que se retiren los metabolitos consumidos, causando fatiga muscular y dolor agudo. Esto se ve incrementado si el odontólogo emplea ropas y guantes ajustados.

A nivel de los miembros inferiores el trabajar de pie y la costumbre de cruzar las piernas, o el mal diseño de la silla de trabajo, dificultan el retorno venoso, produciendo varices y edemas. Todos estos problemas pueden evitarse adoptando una posición correcta. Si trabaja de pie, todo el peso descansa sobre los pies, aumentando la carga a los músculos de la espalda y, al ser una posición estática, ocasiona retardo circulatorio. Está posición solo es aceptable para trabajos cortos, que requieran gran esfuerzo, al trabajar sentado se reparte el peso del cuerpo entre la columna, los muslos, los brazos y los pies. La espalda debe estar recta y los brazos apoyados, con un apoyo para la mano de trabajo a fin de realizar movimientos precisos, mientras los pies se apoyan planos en el suelo.

El personal odontológico se encuentra expuesto a un elevado riesgo de contraer problemas de cuello, espalda, hombros, codos y manos, como resultado del espacio limitado para realizar su trabajo y la escasa visión asociada a la cavidad bucal. Con frecuencia, estas restricciones laborales hacen que el odontólogo deba asumir posiciones corporales estresantes a fin de lograr un acceso y una visibilidad óptima dentro de la cavidad bucal.

Es necesario que el odontólogo realice un Plan preventivo en el cual debe tomar en cuenta:

  •  Diseño ergonómico de la silla.
  •  Ubicación del personal asistente debe ser pensada para ayudar al odontólogo.
  •  Lavamanos debe estar cerca de la posición del odontólogo, a una altura correcta.
  •  La del odontólogo debe tener apoyo para el brazo dominante.
  •  Los instrumentos del equipo deben estar accesibles al operador.

El personal odontológico debe conocer los riesgos relacionados con las lesiones músculo esqueléticas, implícitos en el ejercicio de su profesión, así como las medidas que tienden a disminuir su efecto.

FUENTE:https://mundoodontologo.com/lesiones-musculo-esqueleticas-en-el-personal-odontologico/

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Las tres etapas de los dientes: Inocencia, madurez y sabiduría (2)

En la primera parte de este artículo, el autor describió las tres etapas de la evolución de la dentición natural, desde cambios en la forma y tamaño de los incisivos al desgaste de la dentina o el aumento de la transparencia y la pérdida de translucidez del esmalte. En este segundo artículo aborda las técnicas específicas para mimetizar las restauraciones según la etapa de los dientes circundantes.

Las restauraciones para las tres etapas de los dientes se caracterizaron todas internamente con el sistema de tinción LiteArt, que se adhiere perfectamente a resinas, materiales compuestos, acrílicos y estructuras de PMMA. Los nuevos micromonómeros y fotoiniciadores multifuncionales de LiteArt, junto con una amplia selección de tonos, permiten emular las propiedades ópticas de la dentición natural, la difusión de la luz y la anisotropía mediante el ajuste de la cromaticidad, el valor y el tono. La baja viscosidad de LiteArt permite una aplicación precisa de la tinción, que se puede diluir también con LiteArt Clear Liquid para suavizar los colores y crear una miríada de otras ilusiones ópticas.

La restauración de la “inocencia”

La restauración de la “inocencia” se realizó con la tinción de color naranja, rosa**, marfil**, blanco y cian de LiteArt. Se aplicó naranja en la parte cervical, el cíngulo lingual y las áreas interproximales para acentuar la cromaticidad. El rosa se utilizó en el centro de los mamelones para resaltar los colores internos y crear el efecto de opalescencia, según lo describió por primera vez el técnico y maestro de fama mundial, Makoto Yamamoto en su libro “Principals of Metal Ceramics”, en el capítulo que se refiere a “Luz y Opalescencia”. Los tonos marfil y blanco se utilizaron para cubrir los mamelones en mesial y distal. El cian se agregó a las paredes de los mamelones para crear un efecto de translucidez. Se empleó la unidad de fotocurado Solidilite V (Shofu Dental) para polimerizar la restauración durante 1 minuto.

Se utilizó el composite indirecto fluido Ceramage, que está indicado para una amplia gama de aplicaciones, como restauraciones anteriores y posteriores altamente estéticas que requieren durabilidad a largo plazo. El composite se aplicó con un pincel pequeño y plano para mejorar la translucidez, crear profundidad y espacio, y proteger la restauración de daños. Para los mamelones y las áreas de difícil acceso, se aplicó Ceramage F-T-Glass y se recubrió con Ceramage 57 Incisal (Figura 1). La pieza se fotopolimerizó durante 3 minutos.

La restauración de la “madurez”

La restauración de la “madurez” se caracterizó con los tonos naranja y marrón anaranjado, caqui, marfil**, blanco y cian de LiteArt. Para ajustar el color del área cervical y mejorar el croma de la dentina, se recubrió con color marrón anaranjado diluido y caqui en la superficie de la corona. Se aplicó marfil con una mezcla de blanco en mesial y distal de los mamelones para crear la ilusión de profundidad. En el centro de los mamelones se utilizó el tono naranja. Se agregó cian para lograr un efecto de translucidez. Se aplicó naranja y marrón naranja en las áreas lingual e interproximal. El proceso final fue similar a los pasos descritos para lograr la corona de la “inocencia” pero se recubrió con Ceramage 58 Incisal (Figura 2).

La restauración de la “sabiduría”

La restauración de la “sabiduría” se caracterizó con las tonos marrón anaranjado, caqui, blanco, marfil**, violeta, cian, azul** y gris azulado de LiteArt.

Se aplicó marrón anaranjado y caqui sobre el área cervical y en la parte media de la corona, en la superficie lingual y en las áreas interproximales para emular el desgaste por atrición. Se añadió blanco para imitar las líneas de las grietas, bandas horizontales descalcificadas y manchas blancas. El aspecto mesial y distal de los mamelones se pintó con tono marfil, junto con violeta, para dar la ilusión de profundidad y suavizar también el croma. El marrón anaranjado se aplicó en capas en el centro de los mamelones. El cian, azul y gris azul se agregaron a las áreas donde había que intensificar el efecto de translucidez. El proceso final fue similar a los pasos seguidos para obtener la corona de la “inocencia” y la corona de la “madurez”, pero en esta ocasión se recubrió con Ceramage 59 Incisal (Figura 3).

El contorno mínimo para mejorar la anatomía y la textura de la superficie de todas las restauraciones se realizó con una piedra Dura-Green (Shofu Dental) y una fresa de diamante. Para el acabado y prepulido de las restauraciones se utilizó CompoMaster (Shofu Dental), un sistema abrasivo de dos pasos. El pulido final se realizó con un cepillo de cerdas impregnado con la pasta de pulido Dura-Polish (Shofu Dental). El aspecto brillante y artístico se logró utilizando una rueda de felpa y la pasta Dura-Polish Dia Polishing (Shofu Dental) (Figura 4).

Conclusión

Los bloques de cerámica híbrida HC Block, las tinciones LiteArt Stain System y los microrellenos de recubrimiento Ceramage son un gran complemento para una amplia variedad de usos indirectos, como restauraciones transicionales a largo plazo, restauraciones permanentes anteriores/posteriores para inlays/onlays, coronas de contorno completo y casos implantosoportados. La incorporación de estos materiales en todo el proceso —fresado, tinción, glaseado, acabado y pulido de las restauraciones—, se realizó con éxito de manera eficiente en el laboratorio, lo que resultó en restauraciones finales funcionales y altamente estéticas.

Los materiales seleccionados proporcionan al técnico de laboratorio las herramientas para mostrar su creatividad y su arte. La nueva cerámica híbrida para CAD/CAM (HC Block) y restauraciones indirectas, la gama de tinciones (LiteArt) y los microrellenos translúcidos (Ceramage) permiten que el técnico reproduzca la belleza de la dentadura natural en las tres diferentes etapas de la vida, como son la “Inocencia”, la “Madurez” y la “Sabiduría”.

** Tinción personalizada basada en la tabla de colores LiteArt del fabricante.

NOTA: Vea la primera parte de este artículo en la edición AMIC Today No. 1 o consulte la versión electrónica en la página web de Dental Tribune.

* Técnico dental y propietario del laboratorio Master’s Touch Dental Laboratoryen San Marcos, California. Contacto: abel-fernandez@att.net

FUENTE: https://la.dental-tribune.com/news/las-tres-etapas-de-los-dientes-inocencia-madurez-y-sabiduria-2/

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Las tres etapas de los dientes: Inocencia, madurez y sabiduría (1)

El autor, refinado experto en técnica dental, explica en este primer artículo las características específicas de los dientes en sus diferentes etapas de vida para restaurarlos adecuadamente.

Así, la sonrisa de una persona contiene pistas sobre su vida. Por ello, un factor importante a considerar cuando se quiere combinar la restauración de un central con la dentadura circundante es la etapa en que se encuentran los dientes. Para utilizar una analogía universal, las diferentes etapas en la vida de un diente podrían denominarse “Inocencia”, “Madurez” y “Sabiduría”.

Los incisivos centrales “inocentes” son muy prominentes en forma y tamaño, en comparación con el resto de los dientes. A medida que la dentición natural cambia con la edad, la dentina y el esmalte continúan evolucionando. Por ejemplo, cuando se toma en cuenta el estrés y las fuerzas masticatorias, la dentina tiende a desgastarse gradualmente, volviéndose más susceptible a factores externos tales como la tinción de los alimentos. El esmalte “maduro”, por otra parte, pasa progresivamente a ser más transparente y menos translúcido.

Procedimiento de laboratorio

El siguiente caso muestra la fabricación de tres restauraciones relacionadas con tres etapas en la vida de un diente: “Inocencia”, “Madurez” y “Sabiduría”. Las restauraciones se realizaron a partir de bloques de cerámica híbrida HC Block, y se caracterizaron utilizando las tinciones LiteArt Stain System y el composite de microrellenoCeramage (todos de Shofu Dental).

El bloque HC fue seleccionado debido a sus características físico-mecánicas únicas y su capacidad de crear rápidamente restauraciones funcionales y altamente estéticas a largo plazo.

Este material, compuesto de 61% de silicato de circonio incrustado en una matriz de polímero de alta temperatura/alta presión, es un nanorelleno densamente concentrado que forma un esqueleto que absorbe de manera uniforme las fuerzas masticatorias y promueve la resistencia a los fenómenos de degradación. La alta resistencia a la flexión de 191 MPa y la dureza Vickers de 66 Hv0.2 hacen que el HC Block sea un buen candidato para una variedad de indicaciones, como restauraciones permanentes anteriores/posteriores para inlays/onlays, coronas de contorno completo, casos implantosoportados y restauraciones transicionales a largo plazo.

Todos los bloques se fresaron con un Cerec inLab MC XL (Dentsply Sirona), en condiciones húmedas, en un tiempo total de 11 minutos y 30 segundos.

Los tonos seleccionados de HC Block reunían todos los criterios para permitir una personalización efectiva de las restauraciones de acuerdo con la edad o etapa del diente. Para la restauración que representa la “Inocencia” de un diente, se seleccionó un pequeño bloque HC de una capa y el tono A1-HT. Para la restauración correspondiente a la etapa de “Madurez” de un diente, se eligió un bloque HC medio de dos capas y el tono A2. Y para la restauración final, correspondiente a la etapa de la “Sabiduría” de un diente, se decidió que la mejor opción era un HC Block medio de dos capas y tono A3.

Después del fresado, se eliminaron fácilmente todos los bebederos, se ajustaron mínimamente los contactos y la oclusión, y se redujo ligeramente la superficie facial de las coronas para dejar espacio para realizar la tinción interna con LiteArt.

Para obtener una retención mecánica confiable, las piezas se sometieron a un arenado con óxido de aluminio en granulación de 50 micras y a una presión de 2 bares, durante 10 segundos. Posteriormente, todas las restauraciones se limpiaron con un cepillo limpio y seco. Como alternativa, el proceso de limpieza puede realizarse utilizando aire comprimido sin aceite.

Se incorporó CeraResin Bond (Shofu Dental) para facilitar una adhesión química fuerte y duradera. Inicialmente, se aplicó CeraResin Bond 1 para acondicionar la superficie. Después de 10 segundos, se agregó CeraResin Bond 2, se dejó descansar durante 10 segundos y después se fotopolimerizó durante 20 segundos.

NOTA: Vea la segunda parte de este artículo en la edición AMIC Today No. 2 o consulte la versión electrónica en la página web de Dental Tribune.

* Técnico dental y propietario del laboratorio Master’s Touch Dental Laboratoryen San Marcos, California. Contacto: abel-fernandez@att.net

FUENTE: https://la.dental-tribune.com/news/las-tres-etapas-de-los-dientes-inocencia-madurez-y-sabiduria-1/

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Ver dibujos animados puede ayudar a los niños a superar la ansiedad dental

(Foto: Al-Khotani et al.).

A veces, un poco de distracción es lo único que se necesita para disminuir el miedo al dentista de los niños y mejorar los resultados del tratamiento.

En un ensayo clínico llevado a cabo conjuntamente por investigadores en Suecia y Arabia Saudita, los niños que veían dibujos animados a través de gafas de vídeo durante el tratamiento exhibieron significativamente menos ansiedad y mostraron más cooperación que los niños sin ninguna distracción audiovisual.

La ansiedad dental es muy común en los niños. Se estima que uno de cada cinco niños en edad escolar tienen miedo de ir al dentista en algún grado. Los estudios han demostrado que los niños con fobia dental experimentan más dolor dental e interfieren más con el tratamiento. Este estudio evaluó la eficacia de ver dibujos animados en vídeo con un sistema de gafas Merlin i-theatre (Merlin Digital General Trading) en un grupo de niños en tratamiento de restauración dental.

El estudio examinó a 56 niños de 7 a 9 años de edad en tres visitas de tratamiento separadas que implicaban un examen oral, la inyección de un anestésico dental y la restauración local. El tratamiento se llevó a cabo en una clínica dental en la Universidad Rey Saud en Arabia Saudita. Todos los niños involucrados habían exhibido algún tipo de ansiedad dental en el pasado y habían sido remitidos a la clínica para el manejo del comportamiento. En el ensayo, la mitad fue elegido al azar para ver sus dibujos animados favoritos a través de las lentes, mientras que el grupo control no tuvo ninguna distracción audiovisual durante el tratamiento.

Al medir los niveles de ansiedad y cooperación en ambos grupos, los investigadores encontraron que los niños del grupo de distracción mostraron significativamente menos ansiedad y mayor cooperación, particularmente durante la anestesia local con inyección, que el grupo de control.

En la determinación de medidas indirectas de la ansiedad, como los signos vitales, incluyendo la presión arterial y el pulso, encontraron además que la tasa de pulso promedio de los niños sin la distracción de video fue significativamente mayor durante la inyección que en los del grupo de distracción. Sin embargo, los propios niños, que calificaron el dolor relacionado con el tratamiento y la ansiedad percibida durante cada procedimiento, no se hicieron eco de esta diferencia.

Aunque es necesario realizar más estudios con el fin de confirmar el valor del método en entornos clínicos generales, los resultados del ensayo sugieren que la distracción audiovisual puede ser una técnica útil para calmar a los niños con fobia dental y asegurar que se les puede dar el tratamiento dental que necesitan, concluyeron los investigadores.

El estudio, titulado “Effects of audiovisual distraction on children’s behaviour during dental treatment: A randomized controlled clinical trial”, fue publicado en línea en julio en la revista Acta Odontologica Scandinavica.

 

FUENTE: https://la.dental-tribune.com/news/ver-dibujos-animados-puede-ayudar-a-los-ninos-a-superar-la-ansiedad-dental/

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¿Puede nacer un diente en el interior de nuestra nariz?

El pasado mes de octubre, un grupo de médicos del Hunan Provincial People’s Hospital, en China, atendieron a una mujer que ingresó de urgencia por un catarro crónico, acompañado de numerosas hemorragias nasales que le impedían respirar con facilidad. Después de realizar el escáner pertinente en la zona afectada, tanto la paciente como el doctor asignado descubrieron con asombro el origen de tan aparatosos síntomas: en el interior de su nariz había crecido un diente.

Este hecho aislado, más propio del cine de ciencia ficción que del mundo en el que vivimos, revolucionó por completo el ámbito de la medicina. Sobre todo, tras salir a la luz pública otros casos de igual envergadura. Sin ir más lejos, en 2014, un joven de 22 años protagonizó un caso similar en Arabia Saudita.

En ambos procesos, esta extraña dolencia fue diagnosticada como hiperdoncia , también conocida como dientes supernumerarios.

¿En qué consiste la hiperdoncia?

Cuando hablamos de un diente supernumerario hacemos referencia a esa pieza dental que nace de manera independiente y adicional. Los expertos aseguran que se desarrolla a partir de la lámina cercana al germen dental permanente, o como consecuencia de la división de este. Sin embargo, lo habitual es que estos dientes extra se formen en el interior de la boca, causando únicamente un problema estético. De hecho, solo el 4% de la población mundial sufre de hiperdoncia.

No obstante, en algunos casos excepcionales, los dientes pueden crecer fuera de la cavidad bucal, penetrando en las fosas nasales. Los dientes nasales son el resultado de la erupción ectópica o anormal de dientes supernumerarios , y pueden causar una variedad de síntomas que incluyen epistaxis recurrente”,asegura un informe médico divulgado por la revista The American Journal of Case Reports.

Aún así, ¿cómo es posible que esa pieza dental llegue hasta nuestra nariz? Según explicó el dentista John Hellestein durante una entrevista para el medio Live Science, “alrededor de un tercio de los dientes extra se desarrolla boca abajo, mientras que el resto pueden desviarse hacia arriba” . Un fenómeno inusual, aunque no imposible, que puede ser erradicado con una simple visita al quirófano.

FUENTE: https://okdiario.com/curiosidades/2017/11/28/nacer-diente-interior-nariz-1555084

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¿Cuánto ganarías si fueras un odontólogo en México?

La salud bucal es una parte integral para el bienestar de cualquier persona, por lo tanto es indispensable contar con odontólogos que den respuesta a las apremiantes necesidades de la población mexicana, con calidad, mayor equidad y con un enfoque principalmente preventivo.

Actualmente esta profesión ocupa el lugar 23 con mayor cantidad de personas que se dedican a esta carrera en México, según el Instituto Mexicano de Competitividad.

De acuerdo con la Asociación Mexicana Dental en México están activos cerca de 70,000 odontólogos registrados.

Según la descripción de la Universidad Autónoma de México (UNAM), la Odontología o Estomatología es una rama de las ciencias de la salud que se encarga del diagnóstico, tratamiento y prevención de las enfermedades del aparato estomatognático.

Existen diferentes ramas especializadas en odontología, las cuales son odontopedíatría, ortodoncia, protodoncista, implantología, endodoncia, ontología integral, los cuales cumplen una diferente función dependiendo de lo que requiera el paciente en su salud bucal.

Los aspirantes necesitan poseer una formación académica general, preferentemente en el área de las Ciencias de la Salud, así como conocimientos básicos de los campos disciplinarios afines como biología, anatomía humana, educación para la salud y química.

En la UNAM la carrera tiene una duración de 5 años del sistema escolarizado y el plan de estudios de la Facultad de Odontología está conformado por 43 asignaturas, con 451 créditos, organizadas en  seis áreas curriculares.

Te compartimos una “radiografía” que muestra qué tanto conviene dedicarse a esta carrera en México:

El día del Dentista en España, México, Guatemala, Panamá y Nicaragua se celebra el 9 de febrero, coincidiendo con el día de Santa Apolonia, patrona de los odontólogos.
 
En tanto, en Argentina, Bolivia, Colombia, Cuba, Ecuador, Paraguay, República Dominicana, Uruguay celebran el 3 de octubre el Día de la Odontología Latinoamericana.

 

FUENTE: http://www.dineroenimagen.com/2017-02-09/83398